從小學到中學到大學，校服已經(jīng)成了學生不可或缺的一種附屬品，甚至是一個標志，校服伴隨著我們走過漫長的學生時代。然而前三年，后三年，縫縫補補又三年，校服依舊“容顏未改”，學生苦惱，學校無奈，校服生產(chǎn)企業(yè)也著急。到底什么樣的校服才是學生心目中的校服，學校、學生、家長都是如何看待目前的校服，他們有什么話要說？對此，記者走訪了溫州市區(qū)的幾所學校。 款式陳舊成眾矢之的 隨著審美意識的不斷加強，中學生對校服的款式提出了更高的要求。通過對其中三個學校進行抽樣調查，記者發(fā)現(xiàn)，有21位學生由于款式不好看而不喜歡穿校服，而在以后的校服設計中校服應該在哪個方面加強這一問題中，有24位學生也認為在款式上需要加強。這兩個數(shù)據(jù)再一次表明校服的款式仍是校服生產(chǎn)中的軟肋。 校方：不輕易改變款式 從部分中學的調查來看，校服夏裝搭配基本以T恤和運動長褲為主，而秋裝多以運動套裝為主，藍色、白色、黃色是校服的主色調。溫州八中某老師告訴記者，學生喜歡素雅深沉的顏色，對鮮艷的顏色有排斥感。但從學校的角度來看，學校要從整體上營造生機勃勃的氣氛，因此在顏色方面我們綜合兩個方面的需求選擇了白色和藍色作為學校的主色調。有些學校為了區(qū)分各個級段的學生，特意在顏色上做文章，溫州第二實驗中學就有此一舉。該校把夏裝的褲子分別以不同的顏色加以區(qū)別各年級。政教處主任郭建昆說，我們只在夏裝上有這樣的要求，而且只限于顏色上，而在款式上我們不會做太大的改變，特別是秋裝，學生和家長反映都還不錯。據(jù)多個學校反映，他們至少三年或者更長時間沒有更換款式了。已經(jīng)有7年未更改校服款式的溫州八中政教處副主任邵益和表示，八中的校服已經(jīng)代表了學校的形象，經(jīng)常改變款式可能帶來不必要的麻煩。他回憶，有一回高中校服改變了式樣后，一旦高年級的同學校服丟失、破損或是不適合體形就很難買到老式的校服，學生不喜歡個人與集體的脫離。 學生：款式也講細節(jié) 溫州校服以運動型為主，還是符合現(xiàn)在的學生市場。第一，日韓的制服式校服費用高，不能普及每個家庭。據(jù)了解，每套制服式的校服至少要100元以上，而且至少準備兩套，加上其他類型的校服，費用不堪重負。第二，制服式校服不利于運動。中學生是個長身體的階段，特別是男學生喜歡運動，而制服則恰恰束縛了運動的細胞。溫州市十二中政教處主任丁珠峰就明確表示，制服式校服不適合我們的學生，因為我們學校規(guī)定學生每天運動一個小時。在本次調查過程中，很多學生也青睞運動式的校服，僅7個學生而且全部是女生喜歡制服式校服。 既然運動型校服仍是市場的主角，為何仍有不滿的聲音不絕于耳？邵益和將自己對校服的認識作了總結，校服首先要符合健康標準，其次要符合審美標準，從具體上來講，校服要增加棉的含量，不褪色不縮水。記者根據(jù)采訪資料結合調查表也得出幾點意見。首先，校服要有衣服的基本功能，夏能透氣冬能御寒?！∫粚W生調侃說，夏天穿秋季的校服一點也不覺得熱。如果硬性規(guī)定學生必須穿校服進校門，至少校服的蔽體保暖功能要體現(xiàn)出來。其次，校服運動化的同時增加休閑化。寬松且多口袋的校服深得學生喜歡，秋季校服松開褲腳這一建議也已經(jīng)被推廣。第三，顏色搭配要合理。學生進入青春期之后，向往成熟，在他們看來素雅黯淡的顏色代表深沉，因此往往偏向暗色。而因為女孩子生理期的開始，下裝白色有時給女生帶來了不必要的尷尬。第四，男女生校服要有性別區(qū)分。部分女生受到日韓劇的影響，偏向于制服化的校服，雖然不需要整套武裝，但是可在現(xiàn)有校服基礎上做點文章，戴條領帶或改穿裙子等等。 身邊一群從學生時代走來的朋友，談起當年對校服的記憶甚歡。學生時代的她們有自己的一套創(chuàng)意。那時候流行灌藍高手，就有人把流川楓、櫻木花道等卡通形象畫在自己的袖子上，有些人把下擺原本平角的襯衣裁剪成弧形，還有些人將褲腳的松緊帶剪開配合當時流行的鞋子等等。無獨有偶，現(xiàn)在的學生也有創(chuàng)作的沖動，只是這樣的沖動一開始就被扼殺在搖籃里。 質量能否更上一層樓？ 溫州農(nóng)校學生處王麗新老師最近剛剛接到一批新的校服，可比起前幾年的校服，面料薄了也更硬了，連內襯的網(wǎng)眼都能清晰可見。她擔憂，這樣的秋季校服還有幾分可以御寒。另外，新校服的規(guī)格與原先有些出入，不少學生反映，出現(xiàn)袖口和褲腳穿不進去。 “在三年內大部分學生差不多要買八套校服，因為開學初新生訂購校服的同時，幾乎每個老生也要訂購一套校服，”郭建昆說，“部分家長也向學校反映，校服的質量能不能再提高一個檔次，即使價格上浮一部分。校方表示無奈，我們沒有權利做出決定。”初二學生家長劉女士認為有的學校為了限制價格，布料品質太差，“現(xiàn)在校服布料普遍不好，我上初中的兒子運動時一摔跤，化纖面料就出現(xiàn)一個洞”。她認為中小學生好動，校服一定要透氣和結實。記者在采訪途中正碰上兩位家長來校買校褲，原來孩子剛上初一，但是根據(jù)上小學的經(jīng)驗，孩子的校褲容易破，所以提前過來買好。相對地，學校和企業(yè)也都有了經(jīng)驗，一般也會多生產(chǎn)一些褲子放小賣部代銷。 此外，最常見的質量問題便是縮水和褪色。邵益和反映，前幾年的校服質量各個方面還可以，但是今年有學生反映夏裝的褲子會褪色、縮水，現(xiàn)在已經(jīng)向廠家反映。溫州十四中的卓紅丹就很客觀地表示，我們也不奢望50元的校服質量能好到哪里，但至少要做到不縮水不褪色。 溫州市教育局教學儀器站書記張昌志介紹，競標的樣品都由省、市質量監(jiān)督局檢查審核過的。在投標的過程中，校服也分高中低檔，鹿城區(qū)的校服差不多屬于高檔了。現(xiàn)在全省的高檔校服價格都維持在60－70元之間，但還是有些家長反映承擔不起校服的費用，而且價格是由投標決定的，全省統(tǒng)一，不能按照個別的意見而有所改變。 交貨期集中出現(xiàn)兩頭難 正值新生入學，各個學校忙著為新生定制校服?？深^疼的是，學期都快過1/3了，有些學校仍然沒有看到校服的影子。天氣漸漸轉涼，新生沒有秋季校服著實讓校方為難焦急。丁珠峰介紹，到10月中旬為止學校還沒有領到新生秋季校服，天氣日漸轉涼學生的校服要盡快到位，現(xiàn)在每天打電話催企業(yè)。其他的學校也有同感，郭建昆告訴記者，直到上個星期我們才領到全部校服，正好趕上這個星期我們的運動會，之前我們每天催企業(yè)早點交貨，幸虧我們跟東升的合作已經(jīng)好幾年了，才這么早趕出來，前些天跟某學校的老師說起這事，他還氣急敗壞打電話質問東升，因為他們的校服至今還沒趕出來。據(jù)了解，現(xiàn)在還有很多學校的校服至今還沒有到位。基于目前的現(xiàn)狀，學校一再催促企業(yè)趕生產(chǎn)，但另一方面，學校對這樣的情況也表示理解。市教育局每年組織投標，但是基本上是少量的企業(yè)中標，通常一家企業(yè)就要負責上百所學校的校服。而學校開學時間的一致性和集中性，使得企業(yè)很難在短時間內完成大批量的校服生產(chǎn)。據(jù)市教育局了解，教育局對生產(chǎn)企業(yè)的競標總額也有一定的限定。張昌志也表示，一個即使價格上浮一部分。校方表示無奈，我們沒有權利做出決定?！背醵W生家長劉女士認為有的學校為了限制價格，布料品質太差，“現(xiàn)在校服布料普遍不好，我上初中的兒子運動時一摔跤，化纖面料就出現(xiàn)一個洞”。她認為中小學生好動，校服一定要透氣和結實。記者在采訪途中正碰上兩位家長來校買校褲，原來孩子剛上初一，但是根據(jù)上小學的經(jīng)驗，孩子的校褲容易破，所以提前過來買好。相對地，學校和企業(yè)也都有了經(jīng)驗，一般也會多生產(chǎn)一些褲子放小賣部代銷。企業(yè)的最高中標量最多只能占總量的50％，而且對這樣的企業(yè)也有規(guī)模上的要求。比如企業(yè)員工要達到300人，廠房的占地面積要達到5000平方米等等。而對于這種狀況，省教委也在考慮，但目前還沒出臺相關的政策。企業(yè)難做，學校理解，但理解并非解決二者之間矛盾的根本所在，如何協(xié)調好各自的矛盾需要有關部門盡早作出相應的措施。 售后服務有待提高 “對于校服出現(xiàn)的質量問題，企業(yè)還是比較負責任的”。溫州八中邵益和說道，“我們反映之后，他們都能作出相應的回應。”可是及時換貨與補貨卻很難做到。溫州八中的校服曾在寧波一休有限責任公司定做，雖然校服質量等各個方面都挺滿意，但是售后服務不好，一旦貨源不充足很難及時補充。校服企業(yè)在市外姑且可以理解，但本地一些校服企業(yè)的售后服務也不盡如人意。 校服實行公開招投標的形式后，學校承擔了中介的角色，企業(yè)往往將校服放在學校小賣部里代銷。一方面，近幾年一年一投，企業(yè)比較謹慎，不生產(chǎn)過多的校服作準備，因為一旦明年落選，校服就會積壓。另一方面，學校為了統(tǒng)一著裝，總希望盡快能補到貨。溫州十四中政教處主任卓紅丹介紹，企業(yè)不為幾個學生的校服而趕工，等累計到一定的數(shù)量才可以定做。但往往訂單下去到成衣出來需要一個月的時間，學生至少要一個月不能穿校服。 企業(yè)有企業(yè)的道理，學校也有學校的說法，教育局面對的更是對大局的把握。如何兼顧好三者之間的利益，協(xié)調三者之間的聯(lián)系，學界、業(yè)界都在呼喚能夠出臺更加成熟的政策。