美術(shù)功底要求越來(lái)越高

　　據(jù)調(diào)查，服裝設(shè)計(jì)作為藝術(shù)性很強(qiáng)的行業(yè)，在人才培養(yǎng)上一直以藝術(shù)人才的培養(yǎng)模式進(jìn)行。因此，每年傳統(tǒng)培養(yǎng)服裝人才的院校招生時(shí)，服裝專業(yè)屬于藝術(shù)類專業(yè)招生。

　　希望學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生必須通過(guò)嚴(yán)格的美術(shù)考核，才能如愿以償。最近幾年，隨著服裝設(shè)計(jì)行業(yè)逐漸被大眾認(rèn)可，越來(lái)越多的高考美術(shù)類考生選擇服裝專業(yè)。據(jù)《新聞晨報(bào)》報(bào)道，國(guó)內(nèi)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)力強(qiáng)勁的東華大學(xué)目前考錄比例達(dá)到了30：1.能夠考上名牌院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的考生在美術(shù)專業(yè)功底的要求上也是水漲船高。

　　專家認(rèn)為綜合素質(zhì)最重要

　　盡管很多美術(shù)考生削尖了腦袋要進(jìn)服裝設(shè)計(jì)系，但也有很多人提出了對(duì)時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)是否需要這么深厚的美術(shù)功底的質(zhì)疑。

　　婷美集團(tuán)內(nèi)衣設(shè)計(jì)師徐黎認(rèn)為，服裝設(shè)計(jì)是藝術(shù)固然不假，但服裝設(shè)計(jì)并不僅僅是畫(huà)畫(huà)。服裝設(shè)計(jì)需要設(shè)計(jì)者的藝術(shù)思維，但是藝術(shù)思維并不是個(gè)人形象思維的隨意發(fā)揮，而是藝術(shù)與產(chǎn)品的結(jié)合。結(jié)合的這個(gè)過(guò)程是理解服裝和商業(yè)的過(guò)程，而不是美術(shù)的過(guò)程。

　　中國(guó)服裝集團(tuán)公司總工程師聞力生也認(rèn)為，服裝設(shè)計(jì)師構(gòu)思好的設(shè)計(jì)方案要表達(dá)出來(lái)，并不需要很精深的美術(shù)技巧，比較簡(jiǎn)單的構(gòu)圖就能夠使加工者看懂。而國(guó)外的服裝設(shè)計(jì)院校在招收學(xué)員時(shí)，對(duì)美術(shù)功底的考核并不十分看重，最重要的還是對(duì)服裝設(shè)計(jì)的喜愛(ài)和個(gè)人的綜合素質(zhì)。

　　借鑒國(guó)外教育經(jīng)驗(yàn)更有利于發(fā)展

　　據(jù)介紹，目前我國(guó)開(kāi)設(shè)服裝專業(yè)大專以上的院校有50多所，加上各省市的職業(yè)高中、技工學(xué)校在內(nèi)，學(xué)校數(shù)量突破1000所。與國(guó)外相比，國(guó)內(nèi)學(xué)校在培養(yǎng)模式上存在很大差距，這種差距可歸納為學(xué)歷教育與職業(yè)教育的區(qū)別。

　　對(duì)此，北京服裝學(xué)院服裝研發(fā)中心主任葉潤(rùn)德認(rèn)為，目前國(guó)內(nèi)院校在培養(yǎng)學(xué)生時(shí)注重基礎(chǔ)理論知識(shí)培養(yǎng)有利于為學(xué)員將來(lái)從業(yè)打下深厚的理論基礎(chǔ)，同時(shí)借鑒國(guó)外職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中增強(qiáng)職業(yè)技能，則更能夠使學(xué)員適合用人單位的需求，滿足市場(chǎng)選擇。

　　從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，ES鄄MOD、萊佛士等中外合作辦學(xué)院校，由于更看重學(xué)員的綜合素質(zhì)，更容易適應(yīng)市場(chǎng)需求。

　　近日，有“世界時(shí)裝界哈佛大學(xué)”之稱的法國(guó)ES鄄MOD高級(jí)時(shí)裝藝術(shù)學(xué)院正式登陸中國(guó)，與清華大學(xué)合作辦學(xué)，并于今年9月首次招生。據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析，隨著萊佛士、ESMOD等國(guó)外時(shí)裝院校先后與國(guó)內(nèi)院校聯(lián)合辦學(xué)，可以說(shuō)在服裝人才的培養(yǎng)方面日趨走向市場(chǎng)化。

　　培養(yǎng)途徑

　　學(xué)校培養(yǎng)

　　在開(kāi)設(shè)服裝專業(yè)的院校內(nèi)接受系統(tǒng)培訓(xùn)是服裝專業(yè)人才成長(zhǎng)的重要途徑。

　　目前除清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、東華大學(xué)、北京服裝學(xué)院等公辦院校系統(tǒng)培養(yǎng)人才外，也有一批像遼寧歐美服裝學(xué)院、江西服裝學(xué)院等定位于高等職業(yè)教育的民辦院校參與。此外，還有萊佛士等中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。教育層次上有本科、?？啤⒙毥?、成教等不同規(guī)格。目前部分民辦學(xué)院每年培養(yǎng)的人數(shù)過(guò)萬(wàn)，就規(guī)模而言已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)公辦院校。

　　優(yōu)點(diǎn)：院校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生學(xué)術(shù)水準(zhǔn)高，功底扎實(shí)。

　　弱點(diǎn)：市場(chǎng)適應(yīng)性需要提高。

　　大賽培養(yǎng)

　　我國(guó)從1994年開(kāi)始評(píng)選全國(guó)十大服裝設(shè)計(jì)師，1995年開(kāi)設(shè)了國(guó)內(nèi)惟一的國(guó)際級(jí)專業(yè)性服裝賽事———“中華杯”時(shí)裝設(shè)計(jì)大賽。十多年來(lái)，歷屆大賽把眾多的獲獎(jiǎng)?wù)呒皡①愓邘нM(jìn)了服裝業(yè)界。尤其是“中華杯”大賽，從第九屆開(kāi)始，主辦方把各個(gè)比賽項(xiàng)目的優(yōu)勝者送到海外進(jìn)行研修和留學(xué)。

　　優(yōu)點(diǎn)：競(jìng)爭(zhēng)公平，讓有才華的設(shè)計(jì)師能夠有展示的機(jī)會(huì)。

　　弱點(diǎn)：賽事培養(yǎng)出來(lái)的設(shè)計(jì)師不是市場(chǎng)考驗(yàn)的結(jié)果，很多設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念經(jīng)不起市場(chǎng)考驗(yàn)，這造成很多憑借賽事一舉成名的設(shè)計(jì)師被市場(chǎng)淘汰，最后默默無(wú)聞。

　　大賽培養(yǎng)我國(guó)從1994年開(kāi)始評(píng)選全國(guó)十大服裝設(shè)計(jì)師，1995年開(kāi)設(shè)了國(guó)內(nèi)惟一的國(guó)際級(jí)專業(yè)性服裝賽事———“中華杯”時(shí)裝設(shè)計(jì)大賽。十多年來(lái)，歷屆大賽把眾多的獲獎(jiǎng)?wù)呒皡①愓邘нM(jìn)了服裝業(yè)界。尤其是“中華杯”大賽，從第九屆開(kāi)始，主辦方把各個(gè)比賽項(xiàng)目的優(yōu)勝者送到海外進(jìn)行研修和留學(xué)。

　　優(yōu)點(diǎn)：競(jìng)爭(zhēng)公平，讓有才華的設(shè)計(jì)師能夠有展示的機(jī)會(huì)。

　　弱點(diǎn)：賽事培養(yǎng)出來(lái)的設(shè)計(jì)師不是市場(chǎng)考驗(yàn)的結(jié)果，很多設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念經(jīng)不起市場(chǎng)考驗(yàn)，這造成很多憑借賽事一舉成名的設(shè)計(jì)師被市場(chǎng)淘汰，最后默默無(wú)聞。

　　業(yè)內(nèi)觀點(diǎn)

　　需要加強(qiáng)職業(yè)認(rèn)證

　　中國(guó)服裝集團(tuán)公司總工程師聞力生

　　長(zhǎng)期以來(lái)服裝專業(yè)培養(yǎng)人才和其他學(xué)科一樣，采取的是學(xué)歷教育的模式。學(xué)歷教育培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生理論基礎(chǔ)厚重，在研究面料、服裝設(shè)計(jì)智能化方面有優(yōu)勢(shì)。但學(xué)歷教育也使學(xué)生過(guò)于注重理論研究。很多學(xué)生畢業(yè)以后在用人單位至少要給設(shè)計(jì)師“打下手”一年時(shí)間才能逐漸走上專業(yè)正軌。因此，用人單位覺(jué)得學(xué)生不好用，學(xué)生還覺(jué)得在服裝企業(yè)內(nèi)打下手心有不甘。我覺(jué)得服裝專業(yè)應(yīng)實(shí)行職業(yè)資格認(rèn)證體制。院校培養(yǎng)的人才具備的理論是好事，但個(gè)人是否滿足企業(yè)需求以職業(yè)資格證書(shū)為憑證。

　　要加強(qiáng)市場(chǎng)化訓(xùn)練

　　北京服裝學(xué)院服裝研發(fā)中心主任葉潤(rùn)德

　　盡管服裝有藝術(shù)創(chuàng)作的成分，但服裝本身是產(chǎn)業(yè)，設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的產(chǎn)品要接受市場(chǎng)和用戶的考驗(yàn)。因此，對(duì)于服裝設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，除了要學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)知識(shí)外，還需要具備市場(chǎng)運(yùn)作的知識(shí)。國(guó)外很多知名設(shè)計(jì)師，比如皮爾·卡丹、阿瑪尼等除了是優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師外，都還是優(yōu)秀的市場(chǎng)運(yùn)作專家。他們?cè)O(shè)計(jì)的作品既有藝術(shù)性，又能夠貼近市場(chǎng)，并且十分暢銷，這樣的設(shè)計(jì)才有生命力。對(duì)于國(guó)內(nèi)對(duì)服裝設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，還需要大量增加市場(chǎng)化訓(xùn)練，這樣才能使設(shè)計(jì)出的作品受到市場(chǎng)認(rèn)可。

　　思想開(kāi)放者更適合學(xué)

　　ESMOD國(guó)際部主任HeikoMichaelBuerger

　　很多人有美術(shù)功底，就認(rèn)為自己適合學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)，事實(shí)并非如此。因?yàn)?，商業(yè)性的服裝設(shè)計(jì)和個(gè)人感性的繪畫(huà)有很大區(qū)別。我認(rèn)為要達(dá)到三點(diǎn)要求。首先是喜歡服裝設(shè)計(jì)，而不是僅僅因?yàn)榉b設(shè)計(jì)收入高，或者是因?yàn)橐呀?jīng)從事了這個(gè)行業(yè)而不得不繼續(xù)走下去。其次，不一定在某一門藝術(shù)上非常精通，但要集音樂(lè)、美術(shù)、建筑等方面的知識(shí)于一體。最后，也是最重要的就是要思想開(kāi)放。即學(xué)員要是一個(gè)思維活躍，善于接受新事物的人。在文化和藝術(shù)上對(duì)各種藝術(shù)思想開(kāi)放，接受各種藝術(shù)思潮的影響。

　　推薦院校

　　ESMOD高級(jí)時(shí)裝藝術(shù)學(xué)院

　　北京ESMOD高級(jí)時(shí)裝藝術(shù)學(xué)院由法國(guó)ESMOD高級(jí)時(shí)裝藝術(shù)學(xué)院與清華大學(xué)合作辦學(xué)，于今年9月首次招生。目前提供服裝營(yíng)銷和管理、時(shí)裝設(shè)計(jì)和時(shí)裝制板三個(gè)專業(yè)。學(xué)校實(shí)施“2+1”（兩年國(guó)內(nèi)，一年國(guó)外學(xué)習(xí)）式留學(xué)計(jì)劃。學(xué)員在北京接受兩年教育，并輔以英語(yǔ)、法語(yǔ)等相關(guān)語(yǔ)言教學(xué)。學(xué)生可以選擇第三年在法國(guó)學(xué)習(xí)或者是在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)。在法國(guó)學(xué)習(xí)成績(jī)合格者由法國(guó)ESMOD授予中法兩國(guó)國(guó)家認(rèn)可的本科學(xué)位證書(shū)以及北京ESMOD與清華大學(xué)聯(lián)合頒發(fā)的高級(jí)職業(yè)證書(shū)。在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)合格者也將獲得法國(guó)ESMOD學(xué)校同等學(xué)位證書(shū)以及北京ESMOD畢業(yè)證書(shū)，同時(shí)可申請(qǐng)?jiān)诒本〦SMOD繼續(xù)攻讀高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)課程，合格后頒發(fā)清華大學(xué)高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)證書(shū)。

　　東華大學(xué)拉薩爾國(guó)際設(shè)計(jì)學(xué)院

　　由東華大學(xué)和新加坡萊佛士拉薩爾學(xué)院集團(tuán)合作。

　　學(xué)院成立于1994年，為上海市第一批獲得國(guó)家批準(zhǔn)的中外合作學(xué)院，也是東華大學(xué)下屬的二級(jí)學(xué)院。學(xué)院于1995年3月正式向境內(nèi)外招生，目前在校的境內(nèi)外學(xué)生已超過(guò)1000人。學(xué)校的時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)制3年，主要專業(yè)課程包括：服裝營(yíng)銷、線條與色彩、服裝趨勢(shì)研究、時(shí)裝活動(dòng)策劃組織、服裝畫(huà)技法、服裝結(jié)構(gòu)、服裝造型設(shè)計(jì)等。